Школа №25 Уссурийск

Муниципальное общеобразовательное учреждение
«СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №11
г. Уссурийска, УГО, Приморского края»

О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ДНЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

ПИСЬМО МИНОБРАЗОВАНИЯ РФ ОТ 03.02.2003 N 27/2573-6 О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ДНЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
 
ПИСЬМО
от 3 февраля 2003 г. N 27/2573-6
 
О ПРОВЕДЕНИИ ВСЕРОССИЙСКОГО ДНЯ ЗДОРОВЬЯ ДЕТЕЙ
   
       Реализуя  задачи Концепции модернизации российского образования
   по  обеспечению  активной  адаптации личности к жизни в современном
   обществе,   формированию  здорового  образа  жизни,  Минобразование
   России  по  согласованию  с Минздравом России, Госкомспортом России
   объявляет  7 апреля Всероссийским днем здоровья детей (далее - День
   здоровья).
       Целью  проведения Дня здоровья является формирование и развитие
   у  детей  представлений  о  здоровье,  мотивации  на здоровый образ
   жизни,   привлечение   внимания   общества   к   поднятой  проблеме
   сохранения и укрепления здоровья детей.
       Основные подходы к организации Дня здоровья
       Для проведения Дня здоровья Минобразование России рекомендует:
       -  максимально  привлечь  педагогических  работников, учащихся,
   родителей;
       -   предварительно   на   совещаниях,   педагогических  советах
   рассмотреть   современные   оздоровительные   технологии,   вопросы
   культуры   педагогического  общения,  формы  и  методы  организации
   работы с детьми и родителями в этот день;
       -  создать  организационно-координационный  совет по проведению
   Дня здоровья;
       -  привлечь  к  сотрудничеству  представителей заинтересованных
   органов   исполнительной  власти  (здравоохранения,  по  молодежной
   политике и спорту, по социальной политике, внутренних дел).
       В  этот  день на уроках, переменах и во внеурочной деятельности
   целесообразно   использовать   методические  средства,  позволяющие
   наиболее   эффективно   воздействовать   на   эмоциональную   сферу
   учащихся,   -   психологические,   физические  упражнения  и  игры,
   творческие    этюды,   самотестирование,   привлечение   различного
   иллюстративного материала.
       Мероприятия   должны   быть   нетрадиционными,   стимулирующими
   интерес  детей  и  побуждающими  их  к  активному участию: уроки на
   природе,  выезд  в  лес со спортивной программой, прогулка в парк с
   игровой  программой,  пеший  спортивный поход и др. В День здоровья
   допустима  незначительная  корректировка учебного плана, расписания
   занятий  в  связи  с переносом уроков на природу, стадион и т.д. На
   природе  можно  рекомендовать  провести  уроки физической культуры,
   экологии,  биологии,  литературного  творчества, истории, трудового
   обучения,    географии,   изобразительного   искусства,   риторики,
   развития речи.
       Целесообразно   посвятить  урок  определенным  темам,  учитывая
   возрастные  особенности учащихся, а также интересы, присущие каждой
   возрастной группе.
       День  здоровья  как  звено чрезвычайно важное и ответственное в
   цепи  продвижения ребенка к здоровью может быть итогом всей работы,
   проделанной  в  этом  направлении  в  течение  учебного  года,  или
   стартом для последующей деятельности в 2003/2004 учебном году.
       Особенности проведения Дня здоровья для старшеклассников.
       Для  учащихся старших классов День здоровья проводится по более
   насыщенной   программе   и   предполагает   значительные  нагрузки.
   Подростки  должны  иметь возможность реализовать свои двигательные,
   творческие,    организаторские,   коммуникативные   потребности   в
   ситуациях,    в    которых    потребуется   проявить   максимальную
   собранность,  эмоциональную  устойчивость, волю. При таких условиях
   День   здоровья   может  стать  для  старшеклассников  своеобразной
   проверкой на зрелость, готовность к самостоятельной жизни.
       Общий план мероприятий проведения Дня здоровья может включать:
       -  специальное  оформление рекреаций, учебных кабинетов, других
   помещений  в  соответствии  с  тематикой  праздника. Это могут быть
   выставки  рисунков,  плакатов,  стенных газет по итогам проведенных
   конкурсов по тематике здорового образа жизни;
       -  уроки по определенным темам. Будет уместным также проведение
   уроков  в  рамках  учебных программ "Разговор о правильном питании"
   для  младших школьников, "Здоровье", "Полезные привычки", "Полезные
   навыки" для учащихся 1 - 11 классов;
       -  мероприятия  в  режиме  учебного дня (утренняя гигиеническая
   гимнастика,  физкультминутки на уроках, подвижные перемены). Работа
   школьного радиоузла, телецентра, школьной многотиражки;
       -  система  внеурочных мероприятий с обучающимися, педагогами и
   родителями.
       В   рамках   учебных  занятий,  исходя  из  специфики  учебного
   предмета,   рассматриваются  вопросы  здоровья,  экологии,  истории
   олимпийского  движения; о роли физкультуры и спорта в жизни великих
   ученых,  деятелей  искусства,  литературы и исторических личностей;
   проблемы  нравственного  выбора,  духовного  и  душевного здоровья,
   социальной адаптации и компетентности обучающихся.
       Мероприятия  в  режиме  учебного  дня:  утренняя  гигиеническая
   гимнастика,  ритмика, физкультминутки на уроках, подвижные перемены
   (организуются  классными  руководителями,  учителями-предметниками,
   педагогами-организаторами,   старшими   вожатыми  при  методической
   поддержке  учителя  физической  культуры и медицинского работника).
   Все   это   может   сопровождаться   веселой,   ритмичной  музыкой,
   транслируемой через школьный радиоузел.
       В  школьной  столовой  (буфете)  могут  быть  предложены  соки,
витаминные и диетические напитки, фиточаи.
       Содержанием  внеурочных мероприятий могут быть беседы педагогов
и  медицинских  работников, массовые соревнования учащихся "Веселые старты", финалы школьных   или   классных   спартакиад,   иных
соревнований  или  турниров;  совместные  мероприятия  с  детьми  и
родителями   "Мама,   папа,   я  -  спортивная  семья";  спортивные
викторины,  конкурсы; открытые или показательные занятия спортивных
секций,  встречи  со  знаменитыми  спортсменами  и  тренерами.  При
хорошей  погоде  мероприятия  можно  провести в открытых спортивных
сооружениях,  использовать по договоренности ближайшие спортсооружения учреждений дополнительного образования детей.
       День  может  завершиться  церемонией торжественного награждения
 победителей,  концертом  юных  исполнителей  и спортсменов, веселым
 танцевальным вечером, другим общешкольным мероприятием.
       Педагогически  эффективны  формы  взаимодействия  детей разного
 возраста  в  совместной  деятельности.  Например, формами патроната
 старшеклассников над младшими школьниками могут быть:
       -  "Дежурство  по  здоровью".  Детский  контроль за выполнением
   самых простых гигиенических правил;
       -   "Маленькая   живая  природа  в  каждом  классе",  "Помогая,
   познавай природу";
       -   "Пятиминутки  здоровья"  -  беседы  в  младших  классах  на
   различные темы о здоровом образе жизни;
       -   "Веселые   переменки"  -  занятия  с  малышами  физическими
   упражнениями, играми и танцами.
       Значительно  обогатит  арсенал  форм  и методов работы с детьми
   при проведении Дня здоровья разнообразная игровая деятельность:
       -  подвижные игры, закрепляющие навыки двигательной активности,
   а  также  обеспечивающие  социализацию подростка через коллективную
   деятельность;
       -   интеллектуальные   игры,   закрепляющие  основные  понятия,
   представления, знания по проблематике здорового образа жизни;
       -   элементы  психодрамы  или  театрализованного  "проигрывания
   ситуаций",  закрепляющие  ролевые стереотипы (умения сказать "нет!"
   в  критической ситуации, формирования навыков общения, критического
   осмысления вредных привычек и т.п.);
       -   долговременные   ролевые   игры,  в  которых  строится  вся
   проектная  деятельность  больших  и  малых  коллективных творческих
   дел.
       Среди  мероприятий  в  рамках Дня здоровья могут быть проведены
   классные часы в форме:
       -  беседы  медработника  (педиатра,  нарколога,  сексолога)  по
   проблеме, которую выделили в качестве приоритетной сами подростки;
       -  проблемной  беседы  или  дискуссии по предупреждению вредных
   привычек  (диспут,  мозговой  штурм  и  др.), подготовленной самими
   учащимися при поддержке классного руководителя;
       -   встречи   со  знаменитостью  (интересным  гостем,  звездой,
   спортсменом,   тренером),  общение  с  которой  покажет  подросткам
   преимущества здорового образа жизни;
       -  "классного видеочаса" (обсуждение видеофильма или фрагментов
   различных  лент,  телепередачи  в  записи  или  фильма,  сделанного
   педагогами или учащимися, передачи школьной телестудии);
       -  встречи  и  общения  с  родителями,  совместного  обсуждения
   проблем формирования здорового образа жизни в семье.
       Среди   наиболее   актуальных   проблем,   которых   необходимо
   коснуться  в  беседах  с  детьми,  следующие:  "Мода  и  здоровье",
   "Экология  и здоровье", "Преимущества жизни без сигарет, алкоголя и
   наркотиков",  "Любовь  и здоровье", "Правильное питание и различные
   диеты",  "Милосердие,  доброта  и  здоровье",  "Компьютерные игры и
   здоровье",  "Музыка  и  здоровье",  "Искусство  и здоровье", "СМИ и
   здоровье",   "Что  такое  душевное  здоровье?",  "Мой  нравственный
   выбор", "Наступит ли мода на здоровье?" и др.
       Минобразование  России считает, что проведение Дня здоровья при
   правильной  его  организации  и  нацеленности  на развитие личности
   ребенка  станет  важной  составной  частью  общероссийской  системы
   приобщения  детей  к физической культуре и спорту, здоровому образу
   жизни.
   
                                                  Заместитель Министра
                                                          Е.Е.ЧЕПУРНЫХ

 

Предстоящих мероприятий нет



   
Контакты
692508, Приморский край,
г. Уссурийск, ул. Ленина, 70
Тел. (4234) 32-37-37, 32-43-54
e-mail: sh25us@mail.ru